28/10/2016

Specchio di tempi sostiene il Master "La scuola in ospedale"

Specchio di tempi sostiene il Master

 

La Fondazione Specchio dei tempi è da sempre vicina ai bambini più sfortunati. Anche quelli che sono costretti, da malattie od incidenti, a lunghi ricoveri ospedalieri. In cui deve essere garantita un’adeguata preparazione scolastica. Così proprio la fondazione alimentata dalle generosità dei lettori de La Stampa sponsorizza il  primo Master Nazionale “La scuola in ospedale: la realtà professionale e le strategie didattiche di cura” che prenderà il via oggi presso l’Istituto Comprensivo Peyron di via Ventimiglia. Ventotto docenti (alcuni anche da Bari, Roma e Milano) impareranno ad interagire nel modo più costruttivo possibile con i bambini costretti in ospedale.
“Bambini e adolescenti ricoverati in ospedale, anche per lunghi periodi – ha spiegato il dirigente scolastico Tiziana Catenazzo -  sono soggetti al fallimento scolastico in misura maggiore dei loro coetanei. In Italia, gli strumenti legislativi che garantiscono la continuità educativa per i giovani malati sono presenti, ma la loro applicazione trova quotidianamente ostacoli e pesanti difficoltà organizzative. D’altro lato, il costante aumento di bambini affetti da patologie croniche pone gli insegnanti di fronte a questioni nuove, spesso sottovalutate: un alunno affetto da malattia cronica deve poter affrontare e gestire problemi legati non solo alla patologia, ma agli effetti collaterali delle terapie, alle assenze prolungate da scuola, alle difficoltà di muoversi e partecipare alle lezioni e ad altre attività insieme alla sua classe. Con conseguenze gravi sulla sua autostima e sul rendimento scolastico”.
Per formare meglio i docenti ospedalieri, che già insegnano ai ragazzi ricoverati in ospedale, e in generale i docenti e gli educatori che intendano acquisire competenze e metodologie specifiche e favorire il processo di apprendimento degli alunni ospedalizzati, è così nato a Torino il primo Master nazionale su “La scuola in ospedale: la realtà professionale e le strategie didattiche di cura”.  L’intervento di Specchio dei tempi è costituito del pagamento del 50% della quota di partecipazione al corso per gli insegnanti piemontesi e del 100% per quelli provenienti da altre regioni.
Il Master approfondirà dimensioni spesso trascurate nel nostro sistema educativo, per evidenziarne i nodi più critici e avviare percorsi e progetti di ricerca in grado di favorire l’inclusione e il benessere dei bambini e ragazzi malati. Anche il legame con l’Università è importante per la Scuola in ospedale (SIO): non solo aiuta la Scuola in Ospedale a una migliore aderenza e visibilità sul territorio, ma la sostiene con risorse e competenze significative e ipotesi di ricerca che miglioreranno la qualità degli interventi educativi e sociali in un’area prioritaria, come quella dei bisogni dei bambini malati.
 

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